题目:手部的刺激成了新生儿和婴儿快乐的源泉

　　题型:[主观题]

　　参考答案:B

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　　更多“手部的刺激成了新生儿和婴儿快乐的源泉”相关的问题第1题

　　关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。A.新生儿已经具有抓握的能力B.6个月左右的婴儿关于不同年龄婴儿手部动作发展特点，不正确的是（）。A.新生儿已经具有抓握的能力B.6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等C.9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座D.2岁的婴儿能拿汤匙吃饭查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第2题

　　在弗洛伊德人格结构理论中，关于本我的描述，错误的是（)A、人格中最原始的、与生俱来的部分B、心在弗洛伊德人格结构理论中，关于本我的描述，错误的是()A、人格中最原始的、与生俱来的部分B、心理能量的基本源泉C、本能中心所在，是无意识、无理性的D、奉行快乐原则E、婴儿的人格结构大部分是由本我组成的查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第3题

　　关于婴儿五指分化表述错误的是（）A．新生儿手部基本呈现握拳状态B．3-4个月可以进行抓握C．6-7个月可以抓握不同大小的物体，但不能加入另一只手的指向D．9个月左右手部可以进行精细化操作，五指分化查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第4题

　　___________当新生儿及婴儿处于适宜的觉醒状态，外来的新刺激或环境中特别明显的刺激会引起新生儿及婴儿的全身反应。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第5题

　　关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（）。A.训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B.训练中婴儿是主关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是（）。A.训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力B.训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择C.要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做D.在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第6题

　　下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）A.有些婴儿听到音乐会露出笑容

　　B.听到巨大的声响．婴儿会瞪大眼睛

　　C.婴儿听到母亲叫“宝宝”．就会去找妈妈

　　D.婴儿看到大人逗他说话．会一跳一跳表现出快乐的样子

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　　从新生儿开始就要坚持每天与婴儿说话，把说话融入日常生活当中，边做边说，把自己正为婴儿做的事情说出来，这样就可以刺激婴幼儿的听和说（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第8题

　　下列培养婴幼儿社会交往的方法错误的是（）A.温柔地注视新生儿并让他模仿表情能增进亲密关系

　　B.亲吻、抚摩婴儿身上不同部位使他感受到关爱

　　C.妈妈上班期间避免在婴儿面前提到妈妈，减轻分离焦虑

　　D.用多种方法逗引婴儿发笑，使婴儿体验快乐

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　　出生钟内让新生儿吸吮母亲的乳房，可以刺激乳汁早分泌，使婴儿能吃到营养和免疫价值很高的初乳，您认为对吗（）查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第10题

　　有关婴儿抚触以下错误的是：（)A.刺激淋巴系统，增强抵抗力

　　B.仅对新生儿四肢及背部进行按摩

　　C.增进婴儿睡眠，改善睡眠质量

　　D.促进母婴情感交流

　　E.促进饮食吸收和激素的分泌

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　　以下属于新生儿的手部护理做法正确的是()A.指甲较长会把脸抓伤，应该戴手套。

　　B.戴手套直接束缚了婴儿的双手，使手指活动受到限制，不利于触觉发育。

　　C.在剪的时候应尽量使指甲圆滑，不应留有尖。

　　D.应该定期为新生儿修剪指甲。

　　E.新生儿指甲软，可以用牙齿咬掉。

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