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题目:处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）
题型:[单选题]
A.社会服务者
B.师生人际关系协调者
C.学术研究者
D.终身学习者
参考答案:
更多“处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）”相关的问题第1题
处在知识型、学习性的社会中，社会信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.学术研究者
B.终身学习者
C.社会服务者
D.师生人际关系协调者
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处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（)。A.社会服务者
B.师生人际关系协调者
C.学术研究者
D.终身学习者
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学习化社会中终身教育的特征不包括（）。A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
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学习化社会中终身教育的特征包括()。A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
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1996年出版了（)，该书的特色是应用珀特（Porter，Michael)的“价值链”学说来论证高等教育的技术战略，对各国大学在21世纪以知识经济为基础的信息和学习社会中的发展有指导意义。A、贝茨的技术、开放学习与远程教育B、穆尔的远程教育系统观C、丹尼尔的巨型大学与知识媒体高等教育的技术战略D、基更远程教育基础查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第6题
学生最显著的社会特性是()。A.半成熟性
B.学习性
C.发展性
D.可变性
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学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于社会建设的思想。马克思、恩格斯设想，在未来社会中，“生产将以所有的人富裕为目的”，“所有人共同享受大家创造出来的福利”。 人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我们要坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断保障和改善民生，促进社会公平正义，在更高水平上实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断促进人的全面发展，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。()查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第8题
若就个体层面而言，人的幸福感取决于其满足感，而满足感又可以由其预期目标而决定。若就社会层面而言，其成员的幸福感受到他们心理参照系的重大影响。因此，处在封闭社会中，由于缺乏与其他社会乃至其查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第9题
()数学能力可以产生具有社会价值的新成果新成就。A.创造性
B.学习性
C.再生性
D.再造性
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从个体角度看，社会化的()体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。A.学习性
B.延续性
C.连续性
D.意义
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从个体角度看，社会化的（)体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。A.学习性B.连续性C.意义D.延续性查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取
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