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题目:分组教学存在哪些问题
题型:[主观题]
参考答案:
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第1题
在创建教学实施计划时下列哪个问题我们不需要考虑？ ()
A.需要准备什么硬件和软件
B.需要为学生准备哪些相应的练习
C.在教学实施之前，学生应当掌握哪些技能
D.在教学过程中，是否需要将学生分组，如何分组
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第2题
翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是（)。
A.翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次
B.翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织
C.翻转课堂的学生如何分组
D.翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标
E.学时数
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第3题
12、翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是 。
A.翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次
B.翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织
C.翻转课堂的学生如何分组
D.翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标
E.学时数
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第4题
12、翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是
A.翻转课堂的教学内容何处内容适合翻转，要翻转几次
B.翻转课堂应该有哪些教学活动？如何组织
C.翻转课堂的学生如何分组
D.翻转课堂的教学如何达到课程的教学目标
E.学时数
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第5题
写作教学中学生存在哪些问题？
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第6题
中学英语语言技能教学目前存在哪些问题？如何解决？
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第7题
目前教学评价存在哪些问题？针对这些问题应采取哪些措施？
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第8题
中学英语语言知识教学目前存在哪些问题？如何解决？
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第9题
写作教学中教师存在哪些问题？
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第10题
根据下列材料，按要求完成任务。下列是某初中化学教师有关“质量守恒定律”的教学片段。 [教师]一天，小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短，这时他提出了一个问题：“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短？” [教师]化学反应前与化学反应后各物质的质量总和相比较，存在怎样的关系？猜想1：大于：猜想2：等于：猜想3：小于。 [分组实验]白磷燃烧前后质量的测定（）针对本课内容，设计两个反思作业题目
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第11题
出现下列哪些情况时，直方图的形状呈锯齿型？()
A.当上下限受到公差的影响时
B.作频数分布表时，分组过多
C.过程中某要素缓慢劣化时
D.过程中存在自动反馈调整时
E.当测量方法有问题或读错测量数据时
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