题目:学校管理的主要目的是()，这也是学校存在价值的根本体现。
题型:[单选题]
A.给教师发更多奖金
B.增强管理方法的科学性
C.提高升学率
D.提高教育教学的质量
参考答案:D、提高教育教学的质量
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更多“学校管理的主要目的是()，这也是学校存在价值的根本体现。”相关的问题第1题
学校管理的主要目的是（)，这也是学校存在价值的根本体现。A.提高教育教学的质量B.增强管理方法的科学性C.给教师发更多奖金D.提高升学率查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第2题
（)是通过管理诊断或技术诊断，找出（企业.学校.单位)存在问题的关键和主要差距，分析解决的途径，制定培训的措施和目标，经过群体配套培训，达到整体能级跃进的目的。A.模块式教学
B.徒工式培训
C.诊断进修型培训
D.即时培训
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下列不属于学校管理体制改革理论依据的选项是( )。A.学校内部管理中存在现实问题
B.教育事业的发展需要学校内部管理体制充满活力
C.确立教学标准才能实现教学目的
D.实行校长负责制是教育发展的历史选择
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()主张学校是形成“社会新秩序”的主要工具，教育的目的是促使实现一个经过周密考虑的社会改革方案。A.改造主义教育
B.存在主义教育
C.永恒主义教育
D.要素主义教育
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试述我国中小学学校安全管理中存在的主要问题。查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第6题
抓住学生中普遍存在的希望独立做事、体验成功的“小大人”心理，让学生参与管理，做学校的主人，这主要符合主体性原则。（)查看答案请关注【快跑搜题】微信公众号，发送题目即可获取第7题
学校教育（狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（)A.学校是专门的育人机构
B.学校有健全的设施
C.学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养
D.在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑
E.学校是接受政府管理的
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学校管理的主要目的是()。A.提高教育教学质量
B.迎合社会需要
C.谋求经济利益
D.在教学评估中获得优秀
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两个BCBA最近做了一个实验证明感觉统合介入对于行为没有影响，一个提倡禁食的学校希望这 两个BCBA去做一次讲座说明感觉统合没有效果，这两个BCBA应当的做法是（）A.谢绝，因为该协会可能会误用讲座达到其他目的
B.谢绝，因为禁食也是两个BCBA不提倡的
C.答应，因为可以增加群众对于无作用的介入的了解
D.答应，但是需要加入说明他们BCBA和禁食协会毫无任何关系
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关于这起学生意外伤害事故，以下说法正确的是（）A.学校在这起事故中有过错，应当承担主要责任
B.学生不遵守学校的管理规定，自己应当承担一定责任
C.学生床不符合国家标准，学校可以向生产厂商索赔
D.班主任对学生管理不到位，应该承担赔偿责任
E.班主任在该事件中没有直接过错，学校的处理不恰当
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古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在（)。A.注重提高教育管理的效率
B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标
C.科层管理是学校管理的组织基础
D.强调学校内部严格的纪律和规章制度
E.重视学校中的非正式群体的作用
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